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通识教育讲座第322讲:世代累积与天才创作的示范——《三国演义》成书方式
发送部门👨‍🦼‍➡️:教务处/教师教学发展中心  发布日期: 2022-04-08

主  题:中国古代文学经典的现代启示 系列之二

主讲人:梁冬丽 教授

时  间:2022411日(星期)19:30~21:30

平  台🔕:钉钉(请扫直播二维码进入)

内容提要:

《三国演义》题材来源主要有两个部分🕟:“据正史,采小说。”一是历史资料,二是民间故事🚶‍➡️🧝🏽‍♀️。经由天才文人罗贯中等“征文辞,通好尚”以后,变成了历史演义的经典代表🤾🏼‍♂️。这种成书方式被称为“世代累积型”,既有历史史料的积淀,也有民间故事流传的事实,更有天才文人的参与。这是早期中国古代章回体通俗小说的成书的共同特征。《水浒传》《西游记》也是以这种方式分别成为英雄传奇、神魔小说的代表。

主讲人简介:

梁冬丽,教授,博士生导师🧑🏿‍💼。硕士毕业于广州大学中国古代文学专业,博士毕业于沐鸣 -(沐鸣娱乐新篇,由此开启】中国古代文学专业🧔🏿‍♀️,曾在暨南大学“中国语言文学”博士后工作站从事研究工作🧑‍🦼。现为沐鸣 -(沐鸣娱乐新篇,由此开启】文学院/新闻与传播学院教师↕️,主要承担古代文学相关课程的教学,致力于经典文学的研读与日常智慧应用的转化👨🏿‍🦳。主要研究方向👫🏻:古代小说💜、岭南文学。主持完成国家社会科学基金项目“近代岭南报刊小说整理与研究”。

 

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